，忍不住笑了起来，很快，整个屋子里溢满了笑声。
笑声稍稍停歇，有通信兵跑回来汇报道：
“报告老总，李云龙，孔捷，丁伟团长他们已经从总部离开了，临行的时候，三位团长让我向您转达几句话。”
“什么话？”老总问道。
“三位团长说，您事务繁忙，火气大，他们下次路过太原，绑几个日本娘们给您去去火！”
老总：“…………”
其余干部们偷笑着，连忙将目光挪开。
好家伙，这三个混小子，简直无法无天了。
不过大家都瞧得出来，很明显，老总并没有真的生气，不然李云龙这几个臭小子也不敢这么淘。
另外，孔捷三人带领学员们实地进入敌占区考察学习的这种教学方式的确新颖，也未必就是坏事。
……
六分校，带着学员们大闹了一通的孔捷、李云龙、丁伟三人已然成了学校最受欢迎的教员。
每次三人的课程，前来学习的学员们也是最多的，就连一些政治干部方向的学员也会慕名而来，听上几堂课。
而随着教学，这当老师和当学生可完全不是一回事。
对于孔捷三人而言，前线战场上带兵打仗的实际经验是非常丰富的，可要是将作战的经验以教学的方式讲出来，那就有些困难了。
而一旦能够完成其中的转变，对于在战场上采用的这些灵活的军事战术的应用，孔捷几人也会觉得越发的通透。
甚至是在三人毫无察觉之间，对于领兵打仗的所悟所得越发深刻。
这也是老总此次特别派孔捷三人到六分校兼任教务员的原因之一，既让三人做教员，同样也让三人在六分校跟着学习。
只是学员们明显已经被带骗了。
“孔教员，我们什么时候再去鬼子的地盘逛逛去？”
“李教员，您要是又有什么打鬼子的路子，可千万别忘了带我们去开开眼！”
甚至还有学员向丁伟打听酿酒的方子。
干啥呢？
以后调到前线带着战士们酿酒，发展经济，也好充实装备打鬼子嘛！
就这么着，没几周时间，孔捷三人和学员们彻底打成一片，除了平日的教学，私下里大家的关系也十分的亲密。
学员们喜欢听李教员吹牛，喜欢听丁教员讲故事。
最喜欢听的是孔教员如何坑蒙拐骗小鬼子，还有晋绥军和中央军部队，以及大力发展根据地经济体系的经验。
在孔捷三人的引导下，学员们自发的分成三派。
一派是向着李云龙的认为，像李教员这样的前线作战团长，很有个人魅力，打仗够痛快，鬼点子够多，跟着李团长打仗，日子肯定过得精彩。
一派是向着丁伟的认为，丁团长见识长远，统筹能力很强，跟着丁团长打鬼子，发展根据地，是肯定没错的。
最多的一派自然是跟着孔捷的。
一支队这些年的发展有目共
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